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Un collectif d’associations actives dans le domaine de l’intégration des enfants en situation d’handicap dans le système scolaire s’inquiète des «l’amateurisme» qui caractérise l’actuelle rentrée scolaire. Ces associations qui ont mené une observation sur le terrain entre le 1er septembre et le 10 octobre constatent «plusieurs failles» et «de nombreuses faiblesses» pour intégrer réellement les personnes handicapées dans les écoles publiques. Parmi les remarques émises, l’absence d’informations chez les directeurs des établissements scolaires sur ce sujet. 

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